我們都知道孩子天生好動,尤其在好奇心的驅使下就會一刻都停不下來。但有些寶寶的好動是病理上的原因,也就是大家俗話說的“多動癥”,不知道的家長們快來都一起了解一下多動癥是什么?該如何判斷自己的寶寶是否是多動癥?
答:你好!孩子可能是多動癥。
多動癥的定義?
注意缺陷多動障礙(ADHD),在我國稱為多動癥,是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動,常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發(fā)現(xiàn)患病率3%~7%,男女比為4~9:1。部分患兒成年后仍有癥狀,明顯影響患者學業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
多動癥的表現(xiàn)?
1、經(jīng)常出現(xiàn)手腳多動或在座位上扭轉不停,難以完成某件事。
2、做作業(yè)或游戲時,注意力不能持續(xù)集中,經(jīng)常干擾其他孩子。
3、平時講話過多,他人講話時,經(jīng)常插話或被他打斷,別人和他講話時,經(jīng)常心不在焉,似聽非聽。
4、對提問經(jīng)常出現(xiàn)反應遲鈍。
5、難以排除對立情緒,理解困難,經(jīng)常不能完成作業(yè)。
6、在學?;蚣抑薪?jīng)常丟失必需品,如丟失玩具、筆、書和作業(yè)本等。
7、經(jīng)常出現(xiàn)冒險性行為而不顧后果,如盲目在大街上奔跑。
如何治療多動癥?
家長可以從以下方面著手:
1、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢,可讓他從事感興趣的活動,如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長,可有意識地讓他下棋、畫畫等,鍛煉注意的集中性、持久性。但是,要求孩子學習做事的時間不宜過長,以免引起疲勞。
2、培養(yǎng)孩子善始善終的習慣。孩子做事時,往往容易受外界事物干擾的影響,如別人的交談,窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此,家長對孩子做事要多關心和指導,加以肯定和表揚,鼓勵他善始善終做好每一件事,堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
3、培養(yǎng)孩子的自制力。要提高孩子的認識,讓他知道什么事該做,什么事不該做,幫助孩子逐步學會正確判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規(guī)章制度,作為孩子的行為準則,讓孩子約束自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、把過多的精力引導發(fā)揮出來。對于這類活動過多的兒童要進行正面的引導,家長和老師要組織他們多參加各種體育活動,如跑步、打球、爬山、跳遠等,使他們過多的精力能釋放出來。但是,在安排他們進行活動時,應注意安全,避免危險。
5、帶孩子到醫(yī)院,請醫(yī)生進行心理治療。最后需要指出的是,矯正治療孩子的多動癥是一個長期的過程,需耐心地對其教育引導和矯治,切不可采用打、罵等粗暴的手段,否則不但不能達到矯治的目的,而且有可能使其加劇,影響孩子的身心健康。
標簽:多動癥,小兒多動癥
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