對(duì)自閉癥兒童的護(hù)理要注意以下10點(diǎn)

　　僅從字面上理解“自閉癥”這三個(gè)字，或許有人會(huì)認(rèn)為這是一種將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)的心理疾病。其實(shí)，這是一種誤解。它不同于一些不愛(ài)說(shuō)話，有孤僻傾向的兒童，自閉癥并不是一種心理疾病，而是先天性的腦功能發(fā)育不全，并不是由教育或生活環(huán)境惡劣而誘發(fā)的疾病。

　　自閉癥尤其表現(xiàn)在語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和信息處理能力的缺失。經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出“無(wú)法正常進(jìn)行人際交往”“很難與人溝通”、“異常的執(zhí)著”等特征。

　　給自閉癥兒童護(hù)理人員的10個(gè)小貼士

　　1.手拿開(kāi)

　　很多患有自閉癥和泛自閉癥障礙的孩子不喜歡被人觸碰，特別是被不熟悉的人觸碰。所以在開(kāi)始看護(hù)工作前，一定要事先向孩子的父母了解孩子是否排斥身體接觸。

　　2.問(wèn)問(wèn)題

　　只要是對(duì)護(hù)理孩子有幫助的問(wèn)題，不要羞于提問(wèn)。因?yàn)榫拖袢伺c人不同一樣，自閉癥兒童也各有差異。只有了解他們各自的喜好與生活習(xí)慣。才能真正做好護(hù)理工作。

　　3.每次只留一個(gè)任務(wù)

　　每次只給他們留一個(gè)任務(wù)，不要同時(shí)留多個(gè)任務(wù)。完成這一個(gè)，再去處理下一個(gè)。

　　4.尊重孩子的生活規(guī)律

　　比起正常兒童，自閉癥兒童更需要嚴(yán)格遵守一份固定的日程表。一旦稍有偏差，就有可能造成孩子情緒低落，甚至行為失控。作業(yè)，我們應(yīng)盡全力維護(hù)孩子的生活規(guī)律。

　　5.了解孩子的特殊興趣

　　很多自閉癥兒童都會(huì)對(duì)某一種東西或某一類事情格外癡迷。事先向家長(zhǎng)了解孩子的興趣點(diǎn)，提前做好功課很重要。畢竟取得孩子信任的最好途徑之一就是與孩子一起討論他們的愛(ài)好，并表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)心。

　　6.尊重孩子的界限

　　有時(shí)，自閉癥兒童只是單純的不想與人交流。在這種情況下我們不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子與人交流或者理會(huì)自己，只需確保孩子安全即可。

　　7.時(shí)刻保持警惕

　　患有自閉癥的兒童性格琢磨不定，有時(shí)不經(jīng)意的一件事會(huì)讓他們無(wú)比亢奮。這時(shí)，他們往往會(huì)失去自我保護(hù)意識(shí)，做出傷害自己的事。所以，看護(hù)自閉癥兒童，必須時(shí)刻保持警惕。

　　8.柔聲講話

　　永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要吼一個(gè)自閉癥孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓他們更加沮喪焦慮，甚至造成場(chǎng)面完全失控。另外，講話時(shí)也不要聲調(diào)太高，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的語(yǔ)調(diào)。因?yàn)橛袝r(shí)高分貝焦慮的聲音會(huì)將焦慮情緒傳染給孩子。

　　9.做好心理準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)交流障礙

　　根據(jù)自閉癥兒童病情的嚴(yán)重程度，他們中有的孩子只說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)話，有的則完全閉口不說(shuō)。某些口語(yǔ)交際能力良好的高功能自閉癥孩子也只限于與自己熟悉的人交流，因此與他們交流時(shí)也可能困難重重。這種情況下，我們可以尋找非言語(yǔ)的其他路徑與孩子交流。

　　10.打電話沒(méi)問(wèn)題

　　當(dāng)父母外出，把孩子同一個(gè)新保姆一起留在家時(shí)，幾乎所有的孩子每分每秒都想給父母打電話。這時(shí)候有些保姆會(huì)因?yàn)楹ε麓驍_到父母的美好夜晚，而不敢去打。但是，告訴您，盡管去打。因?yàn)楦改傅囊粋€(gè)電話可能能夠輕輕松松地解決掉你無(wú)力招架的問(wèn)題。

　　關(guān)于自閉癥兒童的看護(hù)，我們需記住的最重要的一點(diǎn)就是——泛自閉癥障礙的種類有千千萬(wàn)萬(wàn)種，嚴(yán)重程度也不盡相同，所以我們應(yīng)對(duì)癥下藥，盡快盡可能的同孩子建立起最佳相處模式。同時(shí)及時(shí)與孩子父母交流各種問(wèn)題與疑慮也是與孩子及其家人建立良好工作關(guān)系必不可少的一關(guān)。有自閉癥兒童問(wèn)題可以咨詢熱心醫(yī)生。